- «التربية»: تطبيق على 3 مراحل | صحيفة الاقتصادية
- طارق شوقي يسلم جوائز الفائزين في المشروع الوطني للقراءة - مصر - الوطن
- الأستاذ محمد البيشي - - YouTube
وقد لخص (الحسين، 1438هـ) في كتابه صناعة الكتاب المدرسي واقع تطوير المناهج في المملكة العربية السعودية في الوقت الحالي، حيث أبرزها في الآتي: 1- دمج وزارتي التربية والتعليم، والتعليم العالي في وزارة واحدة هي وزارة التعليم بقرار ملكي كريم من خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز حفظه الله يؤمل من ورائه تطوير التعلم بشكل متكامل في المملكة العربية السعودية. 2- مواءمة الكتب الدراسية لتكون صالحة للبنين والبنات بدلاً من الكتب السابقة حيث كانت هناك كتب للبنين وأخرى للبنات. 3- أصبح لكل مادة من المواد كتاب للمتعلم وكتاب للنشاط ودليل للمعلم تسير جنباً إلى جنب لتؤدي النتائج المتوقعة كما بنيت الدروس على هيئة وحدات دراسية وتم إضافة موضوعات جديدة، كما تم وضع تقويم لكل درس وتقويم شامل لكل وحدة دراسية. 4- تفعيل استخدام التقنية وربطها بالكتب الدراسية ودمجها في عملية التعليم والتعلم وهي بذلك مناهج رقمية، كما أنها تركز على تفعيل دور الوسائل التعليمية بشكل أكبر أثناء التدريس، واستخدام طرائق تدريسية واستراتيجيات حديثة. 5- الميل لجعل المتعلم هو محور العملية التعليمية والتربوية حيث تركز الكتب الدراسية على التعلم الذاتي وتنمية مهارات التفكير المختلفة كالتفكير الناقد والإبداعي وحل المشكلات.
«التربية»: تطبيق على 3 مراحل | صحيفة الاقتصادية
طارق شوقي يسلم جوائز الفائزين في المشروع الوطني للقراءة - مصر - الوطن
- واقع تطوير المناهج الدراسية في المملكة العربية السعودية | صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية
- حذف فيديو من اليوتيوب
- اعلان وزارة الدفاع موعد فتح باب التجنيد الموحد للمرحلة القادمة 1443هـ - وظائف الان
- “التربية”: مشروع لتشخيص تطوير المناهج ميدانيًا لمواكبة المستجدات | صحيفة التعليم السعودي
- مدونة المشروع الشامل لتطوير المناهج: وثائق المشروع الشامل لتطوير المناهج
الأستاذ محمد البيشي - - YouTube
واضاف المصدر ان استراتيجيات التدريس ستكون وفق متطلبات المشروع الشامل لتطوير المناهج, وتقويم عمليات التعليم والتعلم وفق متطلبات المشروع الشامل لتطوير المناهج, والناتج التدريسي لمخرجات المشروع الشامل لتطوير المناهج, والإعداد الكتابي وفق متطلبات المشروع الشامل لتطوير المناهج. ويتضمن المشروع توظيف منتجات المشروع بطريقة صحيحة, والناتج التدريسي لمخرجات المشروع الشامل لتطوير المناهج, وواقع الممارسات الإشرافية وفق أهداف المشروع الشامل لتطوير المناهج, وتقويم ما يتم توظيفه من تقنيات وفق متطلبات المشروع الشامل لتطوير المناهج, واستطلاع رأي نخبة من المعلمين في إدارات التربية والتعليم, واستطلاع رأي نخبة من أولياء الأمور, ونخبة من مشرفي التخصص. كما يجب ان تحتوي على تهيئة المعلم لتطبيق المشروع الشامل لتطوير المناهج, واستمرارية الدورات التدريبية خلال مراحل تطبيق المشروع، والأداء المهني للمعلم وفق متطلبات المشروع في كل تخصص، وتقويم الأداء التدريسي وفق متطلبات المشروع الشامل لتطوير المناهج, وتقويم الأداء الإشرافي وفق متطلبات المشروع الشامل لتطوير المناهج.